Certyfikowany kurs z zamówień publicznych dla pracowników komórek merytorycznych

• czy i kiedy warunki udziału w postępowaniu nie tylko ograniczają konkurencję, ale też szkodzą samemu zamawiającemu: czego i jak wymagać od wykonawców;
• „równoważność” w warunkach – czy to to samo co w opz?
• przegląd dokumentów, które musi znać osoba merytoryczna a które są wymagane od wykonawców – zasady składania, uzupełniania, poprawiania;
• o warunkach negatywnych i ich konsekwencjach: przykłady zastosowanie w postępowaniach;
• co zrobić, gdy nie możemy określić konkretnie zakresu zamówienia: czy elastyczność w realizacji umów przetargowych w ogóle funkcjonuje? Jeżeli tak to jak to zrobić?
• za co warto zapłacić więcej, jak to opisać, sprawdzić i uzasadnić: kryteria oceny ofert, poziomy, weryfikowalność, ocena;

IV.          Zaangażowanie osób merytorycznych w procedurze

• pytania, wątpliwości i wyjaśnienia SWZ. Kiedy odpowiedź musi być precyzyjna, a kiedy „zgodnie z SWZ” się wybroni. Jak odpowiedzi wpływają na opz i realizację
• zamówienia, na co bezwzględnie należy uważać formułując wyjaśnienia;
• omyłki i ich poprawianie na konkretnych przykładach popartych orzecznictwem;
• musimy czy możemy wzywać do wyjaśnień oferty? Czy brak wyjaśnień oznacza bezwzględne odrzucenie oferty?
• co wykonawca musi zrobić, żeby jego informacje zamawiający potraktował jako skutecznie objęte tajemnicą przedsiębiorstwa;
• które elementy oferty podlegają badaniu przez osoby merytoryczne i jak badanie ofert przeprowadzać;
• rażąco niska cena w praktyce i orzecznictwie;
• negocjacje jako tryb i negocjacje jako wariant udzielenia zamówienia: co, kiedy i jak można negocjować z wykonawcą;

V.           Odpowiedzialność

• odpowiedzialność z ustawy Pzp;
• odpowiedzialność z tytułu dyscypliny finansów publicznych;
• nieprawidłowości, naruszenia i korekty w zamówieniach finansowanych ze środków unijnych
• inne organy kontroli i związana z tym odpowiedzialność;